【财新网】/火线评论(记者 周东旭)今年是首轮“双一流”建设收官问效之年。近日,“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设迎来首次“大考”,高校陆续举行了2016至2020年建设周期总结并进行了专家评议。评议专家组也多给出较高评价,比如各项任务“超额完成”,“高质量完成”,对标建设方案“符合度高”“达成度好”等。
不过,在各个高校公布评估结果后,却引来不小争议。如此“高调”的评价,与中国高等教育依然薄弱的现状,且尚未出现根本改观的迹象,形成鲜明对比。任何评估固然有其内在逻辑,但违背普罗大众的一般认知,与人们的普通观感形成巨大反差,本身就值得反思。