心理、学业问题突出：中职生成长处境不利需干预

　　【财新网】（作者 中国发展研究基金会“赢未来计划”课题组）面对技术革命引发的人才需求变化，当今各国都将发展职业教育作为稳定就业、促进社会发展的国家战略。我国产业结构调整、经济社会变化，也需大力发展现代职业教育、提升人力资本质量。本文为《中等职业教育与未来人力资本发展 中等职业教育赢未来计划阶段性报告》摘要。

一、 中等职业教育是教育扶贫的重要手段

　　2017年，中职在校生1592.5万，约占全国年龄段人口的36%，是一个庞大的群体。发展中等职业教育不仅是对人力资本的投资，还是助力脱贫攻坚、推动社会公平发展的重要力量。习近平总书记教育扶贫重要讲话精神指出，要以职业教育和培训为抓手，以就业脱贫为导向，充分发挥职业教育在实施“五个一批”工程中的重要作用。相当大比例的中职学生及其家庭处在不利的经济社会地位，是脱贫攻坚的直接工作对象。约有80-90%的中职学生来自农村，51%家庭年收入不足10000元，28%来自单亲家庭，64%为非独生子女，43%有留守经历，至少52%的中职学生没有接受过学前教育，71%父母为初中及以下学历，25%家长无固定职业和稳定收入。中等职业教育确保了这些处境不利的青少年在完成义务教育以后，即便没有考上普通高中，还能继续学习知识与技能。