上课还是救人？所谓“教学事故”如果发生在美国

2024年06月23日 11:03

: 王昶
美国金理德律师事务所合伙人，美国明尼苏达大学兼职教授，美国法学会当选会士，美国纽约州、哥伦比亚特区、明尼苏达州和联邦法院执业律师，美国明尼苏达州亚太参事会华裔参事，《移民国家》电视访谈节目主持人。

在美国，如果医学教授把病人放到一边，去按时上课，病人和家属都可以根据侵权法起诉医生和医学院，天价索赔；如果美国医学院惩罚将患者护理置于教学职责之上的教授，教授可以起诉医学院

原图无论从哪个角度分析，在哪一种文化里，医学教授都应该以救死扶伤为首要义务，医学院应该表扬鼓励教授的行为，号召学生们向教授学习。图：视觉中国

　　南方某医学院的 “教学事故” 事件及其后续的对医学教授的惩罚，在特殊的“严格管理”的名义下，似乎顺理成章。但细思之下，实则骇人听闻。这样的反乌托邦（Dystopia）的情节竟然不断发生在现实生活之中。反逻辑、反常识的语境，自然会造成各种各样的怪现象：无人救助面前的伤者，给汽车甚至石头做检测，即将分娩的孕妇因为缺少“手续”困在急诊室门外，悍然惩罚救死扶伤的医生。

　　同样的情节，如果发生在美国，医学教授/医生应该怎么做？

责任编辑：张帆 | 版面编辑：许金玲

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