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程方平:古诗该有多少进课本

2014年09月12日 10:53
T中
仅仅依靠教材中古诗数量的多少衡量对传统文化的重视程度,甚或希冀多增加一些古诗就能传承传统文化,有一定的局限性

  【背景】9月9日,习近平在北师大看望师生时表示,很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因”。随即,负责主编北京市义务教育语文教材的北师大语文教育研究所所长任翔表示,明年9月起,北京小学一年级《语文》教材中的古典诗词将由现在的6到8篇增加到22篇,只要求诵读,让学生体验音韵美,不再有死记硬背的要求。而此前,一些省市的一年级语文课本刚刚删掉旧版本中的多首古诗。

  古诗在小学教材中应该如何占比?传统文化如何与现代教育有机融合?

责任编辑:张帆
版面编辑:郭艳涛

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