日前在东莞“两会”上,多位市政协委员提出“投诉泛滥破坏教育生态”,引起社会各界强烈共鸣,也上了各种热搜与热榜。为什么?广大老师苦泛滥的投诉举报久矣!
近年来,泛滥的家长与学生投诉举报已经产生明显负面连锁反应,不仅影响到学校的正常秩序,更糟糕的是,在各种投诉举报的处理上,为了息事宁人,一味处罚老师的做法产生寒蝉效应,让大量一线老师不得不放弃对学生的管教。对于中国教育,这无疑是一场更大的悲剧。
这些举报,并非都存在正当性或真实性问题。半月谈曾报道,西南某县128条举报,仅7起属实。
中国教育发展战略学会学术委员,长期从事教育治理,教育+互联网研究。
日前在东莞“两会”上,多位市政协委员提出“投诉泛滥破坏教育生态”,引起社会各界强烈共鸣,也上了各种热搜与热榜。为什么?广大老师苦泛滥的投诉举报久矣!
近年来,泛滥的家长与学生投诉举报已经产生明显负面连锁反应,不仅影响到学校的正常秩序,更糟糕的是,在各种投诉举报的处理上,为了息事宁人,一味处罚老师的做法产生寒蝉效应,让大量一线老师不得不放弃对学生的管教。对于中国教育,这无疑是一场更大的悲剧。
这些举报,并非都存在正当性或真实性问题。半月谈曾报道,西南某县128条举报,仅7起属实。
责任编辑:张帆 | 版面编辑:刘春辉
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