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亚当·图兹:法国教育体系的状况有多糟糕

2026年11月02日 10:59
过去十年,特别是疫情之后,法国学生的成绩全面下滑;但这并非法国独有的困境,教育水平的衰退正在经合组织成员国中蔓延
当地时间2026年10月17日,法国西部南特,示威者在活动中推倒金属围栏。图:视觉中国

  鉴于法国近期爆发的动荡是由学生抗议活动引发的,一个显而易见的问题是:法国教育体系的状况究竟有多糟糕?

  既然一切都是相对的,那么最好从比较的角度来提出这个问题。

  从美国的视角,或者从经济合作与发展组织(OECD)中的其他富裕国家同行的视角来看,法国的教育体系究竟有多糟糕?

  显然,这个问题可以通过许多不同的方式来回答。不过,布鲁金斯学会(Brookings Institution)根据经合组织2025年国际学生评估项目(PISA)调查所收集的数据编制了下表,为我们提供了一种简明的衡量方式。

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责任编辑:张帆 | 版面编辑:许金玲
图片编辑:李泊静

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亚当·图兹
亚当·图兹(Adam Tooze):哥伦比亚大学历史系教授、欧洲研究中心主任。曾任教于剑桥大学和耶鲁大学,博士毕业于伦敦政治经济学院。他的研究兴趣为20世纪及当代经济史,也广泛涉猎政治、军事和思想史领域。著有《滔天洪水:第一次世界大战与全球秩序的重建》《毁灭的代价:纳粹经济的形成与崩溃》《崩盘:全球金融危机如何重塑世界》。2019年,图兹入选《外交政策》杂志“全球百大思想家”。