高考命题改革：反刷题，让应试教育无试可应

　　2026年高考落下帷幕，关于数学命题难的争议也告一段落，但和以往喊难的声音不同，一些来自一线的教师持续质疑并公开喊话命题人。

　　有必要对当下的命题改革做一次再讨论、再澄清：想回到刷题教育，死了这条心！

对“勤学苦练”刷题的同学不公？

　　我们先看看一位老师比较有代表性的意见。

　　她在视频中首先强调高考数学题出得有水平：命题思路跳出固化的题型与答题模板，不再侧重于机械刷题、套路记忆。但是，她马上转入质疑与批评：此举用于高考出现了定位偏差。