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尊师重教以何为基点

2012年09月10日 08:27
没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的教育自主权,就很难有学生的主动发展

  财新记者 杜珂

  9月10日,一年一度的教师节又至。表彰、慰问、送礼成为官方和公众表达“尊师重教”精神的惯常路数。在出国留学者益众的当下,这种对一线教育工作者的赞美和感谢,从小的方面说,自有致敬者对教师因才施教的希冀,从大的方面说,则折射了全社会对教育质量提高的期盼。 从国家领导人历次的谈话和探视中,国人更是读到了“提升教育质量的殷殷之情”。

  深化教育改革,建设现代学校,早成急务。虽然近些年也有局部改革,但是,改革的步伐远远不能满足民众和社会的需要。教育是30多年来改革最缓慢、成效最不理想的领域之一,已成公论。

责任编辑:杨哲宇 | 版面编辑:刘潇