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中学问

2017年05月23日 00:00 来源于 王烁学习报告
是刻意训练剂量持续加大还是适可而止追寻全面发展?这个难题没有简单解,属于每个家庭自己
视觉中国

  《王烁学习报告》(79)

  想不到我从中学毕业马上就要满30年,却坐回到中学课堂。

  这也没有什么可难为情的。我听的这堂课,吴敬琏先生也来听过,大为钦服:原来中学也能上经济学,原来中学老师讲经济学讲得这么好。

  这里是Bishop’s School,圣地亚哥地区排名第一的私立中学。在朋友的安排下,我在这里听了一天,4堂课,颇受震动。

  这里不是没有应试教育,事实上我当天所听课中有一堂就是老师讲如何应试。这是堂AP(Advanced Placement)课,简而言之,就是把大学课程拿到中学来教,学生所获学分进入大学有效,不用再修一次。学生们上AP课,一是为了提前拿学分,也证明学习能力,对进入一流大学有利。久而久之,有能力开出多少门AP课,成为一所中学实力与水平的标志之一。

  这堂经济学AP课已经讲完,两周后统考。老师给学生们作简单总结和应试指引。过程跟国内差不多,学生们领到模拟试卷,老师逐一讲来:如何理解题意;如何准备工具;过程远比结论重要;解题一般有三种方法,列式子,画图,文字陈述,其中画图最受阅卷者欢迎。讲到这里,老师强调:“图一定要画得大大的,千万不要在螺丝壳里做道场,你麻烦是一回事,阅卷者看不清怎么办?”

版面编辑:王丽琨

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关于《王烁学习报告

  财新传媒主编王烁,被遴选为2016年度耶鲁世界学人,从今年9月开始在美国游学。此前,他出版了新书《我们为什么总是看错人》,是其读书札记的汇编,非常成功,广受关注。受此鼓励,王烁决定乘游学美国之机,代读者提问,写出其“学习报告”。

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  《王烁学习报告》定价199元,从9月4日至2017年5月31日每周三期,二、四、六上线,其中周二、四为文章,周六为答问。目前产品已经于9月4日在财新网上线免费试读。

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