【财新网】(记者 张兰太)地方政府之间的交流学习有何特征?哪些因素会影响地方政府之间的交流学习?近日,中国人民大学国家发展与战略研究院发布的一份研究报告《中国城市之间的政策学习:网络、结构与特征》(下称报告)试图对这些问题作出解答。
在报告中,人民大学国发院研究员、公共管理学院副教授马亮基于2014-2018五年间中国近300个地级以上城市之间的党政领导干部考察学习数据,构建了城市之间的政策学习网络,并刻画了地方政府之间的政策学习特征与模式。报告发现,城市的行政级别越高、经济发展水平越高、人口规模越大,越有可能得到其他城市的青睐和关注。