【争鸣】事后学术不端，能否撤销当事人学位？

　　文 | 龙非

　　资深法官

　　近日，某著名高校的博士起诉该校撤销博士学位决定的案件终审判决，该高校因未能遵循正当程序原则，侵害了当事人的程序性权利，被法院判决败诉。关于正当程序的重要价值，毋庸置疑。这也反映出高校管理中“重实体、轻程序”的问题还比较突出，依法行政的意识还需要增强。对于具体案件笔者无权评价，不过，当前的讨论似乎也可以引发出另一个话题，即高校能否针对学生在获得学位之后的学术不端行为撤销其学位。这不仅是一个超越个案的法理问题，也关系到对学术诚信和学位管理的基本理解。