打通职教“断头路”

　　胡建波∣文　　

　　为什么中国应用技术大学转型学习欧洲而不是美国？我最初的想法是，欧洲的教育主要由政府投资，政府有力量推动“双元制”。而美国的高等教育体制不由联邦政府决定，联邦和各州分权，各州情况也不完全相同，所以不可能由政府主导直接提出应用技术大学的体系。

　　我就这个观点，请教美国杜肯大学教育学院Barone教授时，他说：“我不认为你的看法是错的，但我认为欧洲与美国在应用技术大学问题上的差异，主要是由于欧洲社会对技能型工作给予尊重、从业者也会有很好的待遇和很好的社会地位。而在美国，从事技能型的工作不太被人尊重。虽然美国政府也试图把技术教育向前促进，但报考的学生往往被社会认为是学习能力差、素质不太高的人。事实上，报纸也经常披露州政府给这些学生的贷款，学生就业几年后仍不偿还，问题出现的比例还非常高，有些贷款机构为此还诉诸法律。”总体上讲，他认为美国和欧洲在技能人才培养方面的差别主要来自于文化差异。