【财新网】(记者 张兰太)“我们已经普及了义务教育、高中教育、大学教育,而且在农村全面脱贫以后,中国教育的下一步到底是什么任务?”21世纪教育研究院名誉院长杨东平表示,教育公平仍然是一个非常尖锐的问题,但比“小升初”、“鸡娃”更严重、更紧迫的教育公平问题是中国还有两个规模巨大的教育边缘化群体,即总数超过1亿的流动儿童和留守儿童。
5月30日下午,在南都观察和新公民计划主办的主题为“开城门——流动人口子女应该在哪里接受教育”的沙龙上,杨东平作出上述表示。
【财新网】(记者 张兰太)“我们已经普及了义务教育、高中教育、大学教育,而且在农村全面脱贫以后,中国教育的下一步到底是什么任务?”21世纪教育研究院名誉院长杨东平表示,教育公平仍然是一个非常尖锐的问题,但比“小升初”、“鸡娃”更严重、更紧迫的教育公平问题是中国还有两个规模巨大的教育边缘化群体,即总数超过1亿的流动儿童和留守儿童。
5月30日下午,在南都观察和新公民计划主办的主题为“开城门——流动人口子女应该在哪里接受教育”的沙龙上,杨东平作出上述表示。