科学公益：班班有个图书角真的有用吗

　　【财新网】（专栏作家 朱睿 特约作者 郑博文）2019年政府工作报告指出，要“用好教育这个阻断贫困代际传递的治本之策”。教育对于中国广大农村，特别是欠发达地区儿童的身心发展，乃至地区的减贫都具有重要意义。多年来，从政府到公益组织到个人，对解决教育资源不均衡问题做了诸多尝试，其中一个很普及的做法是捐赠图书，希望通过把优质的图书给到资源匮乏的地方，从而帮助青少年获得知识，开阔视野，进而减缓贫富差距。

　　大量的资源被投入到为乡村学生带去更多的图书资源，却很少有人对这样的投入进行评估。这些资源的投入，诸多图书角的建立，到底对当地孩子起到了什么样的作用？对他们的学习、心理到底有多大的影响？这些问题的回答有助于未来做出更好的决策。基于此，我们想通过行为科学的研究方法尝试回答这些问题。