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教育中的腐败(2):确保公正的基本原则

2021年03月11日 15:25 来源于 财新网
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教育反腐败法律制度所依据的基本原则的构建,可以从涉及伦理问题的公共生活的其他领域中汲取经验
文森特·约翰逊
美国得克萨斯州圣安东尼奥市圣玛丽大学前院长、南得州(South Texas)讲席教授。美国法学会成员,牛津《中国比较法评论》副主编。毕业于美国圣母大学法学院和耶鲁大学法学院、伦敦经济学院。先后任职于纽约上诉法院和美国上诉法院第七巡回庭,曾任美国联邦最高法院Fellow,并担任前首席大法官恩奎斯特的助理,与诸多大法官曾有交集,并荣获由现今首席大法官约翰•罗伯茨颁发的正义奖章。他的研究领域包括侵权法、法律伦理、政府伦理、执业过错责任、国际商法、比较法等。

  【财新网】(专栏作家 文森特.约翰逊)教育反腐败法律制度所依据的基本原则的构建,可以从涉及伦理问题的公共生活的其他领域中汲取经验。 特别是,过去40年来为促进法律职业、司法体系和政府伦理而出现的一系列规范和实践,为这一工作提供了有益的借鉴。通过对这些渊源的梳理,我们可以得出:

  第一,打击腐败的出现是重要的,腐败本身被认为是(一种)不公平、不诚实或不平等的待遇,威胁到公众对重要机构的信心,事实上也就威胁到这些重要机构的生存。为了避免这种糟糕的情况,公共机构必须尽可能保持运作的透明度。

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责任编辑:张帆 | 版面编辑:李东昊

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