【名家/新秀】(财新专栏作家 吴玉慈)在全球激烈竞争的环境下,许多政府都着眼于经济增长和培育其青少年的学术成就。当中包含的假设,是良好的教育可以提高国家的增长潜力。然而,尽管一些国家的领导人都致力追求达致或维持强国地位和财富,一个地方的幸福水平,似乎跟社会的清廉程度更唇齿相依。正如我在上一篇文章中提到,位列最幸福的国家,也是贪污程度最低的地方,而在学术成绩名列前茅的国度(多位于亚洲),幸福程度却远远落后。
这情况引发一连串的问题:一个国家或政府究竟在追求什么?而这个目标跟公民的意愿又是否看齐?
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