【财新网】（专栏作家 陈利浩）笔者关于把企业“研发投入强度”的分母从“营业收入”改为“增加值”的建议（相关链接：投入大却强度低，“研发投入强度”为何失真？）引来了一些关注，包括疑虑。为便于讨论和说明，我先假设一个“高考录取率”的例子。
“高考录取率”的计算公式，分子当然是录取的学生人数。分母的“算法”，一段时间有过两种口径：统计部门统计时以“参加高考的学生数”作为分母，学校计算则要求用“全校学生总数”作为分母。
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陈利浩
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