职场“师说”

　　【财新网】（专栏作家 陈嫦芬）寻找生命的师父

　　学生问我如何定义“老师”，也问如何“求师父”。除了知识授业，我期许自己当“老师”时，另有两个成功的角色：

　　1. 老师要当“典范”。若为师者说一套、做一套，聪明的学生看在眼里，不会心服。为师者首先要做到言行合一。

　　2. 老师要当“教练”，也是“师父”。学生犯错，为师者有责任点出导正，不会顾忌学生的喜恶而疏于匡正，放任学生失去了解“正行”的意义。老师固然无法强迫学生低头喝水，或挟持他过河尝尝对岸水草的鲜美。但“老师”还是要尽力把学生带到水岸边，让他呼吸一下沁凉的水汽，有一天，他会循着记忆自己找到解渴之途。这是我所理解“一日为师，终生为父”的道理。